幼儿园课前课后小游戏，99%的幼师都在用
一、课前游戏
1.小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭小手小手爬一爬，小手小手不见了。
2.拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰拍拍小手坐坐好。
3.食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽;食指拇指分开做把手枪玩玩，啪啪啪，食指中指碰碰，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓;五个指头捏拢，做把榔头敲敲，咚咚咚。
4.丁丁捶捶小白兔，丁丁捶捶小猴子，丁丁捶捶小猫咪丁丁捶捶小蝴蝶。
5.小猫小猫，喵喵喵;小狗小狗，汪汪汪;小兔小兔，跳跳跳，小金鱼儿，背着手儿吐泡泡。
6.小星星，闪啊闪;小猴子，看啊看;小兔子，跳呀跳;小猫咪，喵喵叫;小青蛙，不见了!去哪儿了?藏到后面了!
7.石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头，右手是石头胖胖脸，胖胖脸;石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白兔，小白兔;石头剪刀布，石头剪刀布左手是布，右手是布，小螃蟹，小螃蟹。
8.小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵进，右耳朵冒，你说可笑不可笑，喵·.....
9.猫儿猫儿，喵喵喵，蹲在地上吃小鱼;猫儿猫儿，咪咪咪，站起身来直直腰;猫儿猫儿，喵喵喵;翘起尾巴摇一摇猫儿猫儿，咪咪咪，别让老鼠偷跑掉。
10.一个手指头呀，变成毛毛虫，爬呀爬呀;两个手指头呀变成小白兔呀，蹦呀蹦呀;三个手指头呀，变成小花猫呀,喵···喵···;四个手指头呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀;五个手指头呀，变成花蝴蝶呀;飞呀飞呀，飞到头顶上，飞到肩膀上，飞到屁股上。
11.一个手指头，变呀变呀，变成一座山;两个手指头，变呀变呀，变成小剪刀;三个手指头，变呀变呀，变成小胡须四个手指头，变呀变呀，变成小螃蟹;五个手指头，变呀变呀，变成一朵花。
12.点点点，点了眉毛又点眼;点点点，点了耳朵又点嘴:点点点，点了额头又点脸;点点点，点了肚子又点腿。
13.拍拍我的头呀，拍拍我的肩，拍拍我的小腿，小手放后边。
14.一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花
15.小手小手拍一拍，我把小手握起来，小手小手拍一拍,我把小手伸开;小手小手拍一拍，我把小手举起来;小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
16.小鸡小鸡，叽叽叽;小鸭小鸭，嘎嘎嘎;小猫小猫，喵喵喵;小狗小狗，汪汪汪;小手小手，放腿上。
17.拍拍手，点点头，拍拍屁股，扭一扭，你也扭，我也扭大家一起扭一扭。
18.请你象我这样做，我就象你这样做。
19.小手小手拍一拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍上拍拍，下拍拍。
20.你拍一，我拍一，一个小孩开飞机;你拍二，我拍二,两个小孩梳小辫;你拍三，我拍三，三个小孩去爬山;你拍四，我拍四，四个小孩摘柿子;你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞。
21.一只小鸡叽叽叽，低下头来吃米粒;一只小鸭嘎嘎嘎，游游泳嘎嘎嘎;两个小象走过来，钩钩鼻子做游戏;一群小鱼游呀游，游到大海妈妈的怀抱里。
二、课后游戏
1.<翘翘板>(老师左右手上个拿一张字卡)说:翘翘板，翘翘板，看谁翘的高?看谁翘的低?翘的高的就请小朋友大声说出它是谁?翘的低的就请小朋友小声说出他是谁?
2.<拍手喊停>老师随便说出一个字，手指黑板的卡片或板书，说在哪儿在哪儿?手指到该字，就请小朋友拍手喊停。
3.<谁跳舞>一二三四五，看谁在跳舞。
孩子和老师一起念“一二三四五”，然后，老师再出示一张字卡或手指板书其中的一个字。
看谁最先说出在跳舞的名字。
4.<点豆豆>点点豆豆点点点。
老师手指字卡和板书，带着孩子一起念点豆豆的儿歌，最后老师的手指落在哪个字上面小朋友就大声说出他是谁?
5.<挑兵挑将>挑兵挑将，挑挑挑。
老师手指字卡和板书带着孩子一起念儿歌，最后老师的手指落在哪个字上面，，小朋友就大声说出挑的是谁?
6.《猜我是谁>小猫小狗小刺猬，猜猜我是谁?老师手点字卡和板书，带着孩子一起念儿歌，最后老师的手落在哪个字上面，小朋友就大声说出他是谁?
7.<找朋友>唱找朋友的儿歌，最后让孩子说出找到的是哪个好朋友。
然后再把好朋友送回家。
8.<谁回家>淅沥沥，哗啦啦，看谁要回家。
带着孩子做动作，最后出示字卡或点到某字，大声说出是谁要回家。
9.<看谁喵的准>小小手儿变手枪，看谁喵的准。
带领孩子做动作，最后出示字卡或点到某字，大声说出是谁。
10.<谁不见了>每张字卡下面相对应用粉笔写出和字卡一样的字，请小朋友闭上眼睛，不准偷看，老师偷偷拿走字卡，请小朋友找找谁不见了，大声说出他的名字。
然后将粉笔字也擦掉。
三、课堂游戏大全
1、Hitting(敲击游戏):(1)单人:老师先把数张闪卡放地上，请一个小朋友手持锤子，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，拿锤子的小朋友敲击正确的卡片内容。
(2)双人或多人:老师把数张闪卡放在地上，请两个或多个小朋友老师准备一把锤子放在参与游戏的小朋友的正前方，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，老实说one，two，threego!小朋友一起出发奔向锤子，第一个捡起锤子的敲击正确的卡片并说出闪卡内容的小朋友获胜。
2、Jumping(跳跃游戏):老师手拿数张卡片或实物，问whatisthis?最先说出正确内容的小朋友到前面来请他手拿闪卡或实物，站成一排，老师带领全班小朋友说出闪卡或实物内容，相对应的小朋友就要跳一下并说出闪卡或实物内容。
3、Missing(丢失游戏):老师在地上放3-5张闪卡，首先带领小朋友复述几次以便小朋友记住闪卡的内容，老师发出指令closeyoureyes，小朋友就要立即闭上眼睛，老师迅速藏起一张闪卡，请小朋友睁开眼睛，请小朋友猜哪张不见了?
4、Walking(走圈游戏):老师将数张卡片或实物放在地上，围城圆形，请两个或多个小朋友上来边唱歌边绕着圆圈走，当老师说stop并说出一张闪卡内容或实物，小朋友迅速将卡片或实物拾起来并说出其正确内容，最后谁拾的多谁为胜。
5、Shooting(射击游戏):老师把两张或多张卡片粘在黑板上，老师说出闪卡内容，小朋友手拿吸力球(或报纸团)击中该卡片。
6、Catching(抢卡片游戏):老师把数张卡片放在地上找两个小朋友上来，站在卡片的两边，把手指放头顶做兔子状，老师发口令，说出任何一张张闪卡内容，两个小朋友像兔子一样蹦着去抢闪卡。
7、Bombing(炸弹游戏):老师在黑板上用磁扣粘数张闪卡，老师规定其中一张闪卡是炸弹，当老师领读到这个闪卡时，小朋友不能读要发“P”这个音并做双手交叉状。
8、Hopping(单腿跳游戏):老师在地板上横放或者竖放数张闪卡，然后找两个小朋友，在闪卡两边并排站好.
paper，scissors，stone剪刀石头布，获胜者先掷骰子，骰子上显示数字几这个小朋友就单腿向前跳几下，单腿跳时并读出地板上的闪卡内容。
9、Passing(传卡片游戏):老师把一张闪卡交到一个小朋友手中，当老师喊readygo时，小朋友开始把卡片传递给下一个小朋友，老师喊stop时，卡片在哪个小朋友手里就算被逮到，要受惩罚。
10、Touching(触摸游戏):老师把两张或多张闪卡放在教室的不同地方，找多个小朋友上来排成队，老师说readygo时小朋友开始排着队走路，走路时一起说:manylittlechildrenlovetoplay，touchtouchhere,touchtouchthere，touchtouch...老师随变说出一张闪卡内容，小朋友就去触摸那张闪卡，谁先摸到谁胜出。
11、Hiding(捉迷藏游戏):老师找一个小朋友上来蒙上眼睛，藏一张闪卡或实物在教室的任何角落，此小朋友随着其他小朋友的声音高低判断所藏闪卡或实物的准确地点，小朋友声音高就代表离闪卡或实物越近，声音越低说明离闪卡或实物越远。
12、Turning(转圈游戏):老师把两张或多张闪卡或实物放在教室的任何位置，找两个或多个小朋友上来原地转圈其他小朋友一起喊:turnaround，turnaround...老师突然喊stop，小朋友停止转圈，老师说出一张闪卡或实物，小朋友去找，先找到的获胜。
13、Cheating(骗子游戏):比如讲到TPR1第一课Standup和Sitdown老师拿出闪卡，如果拿出的是Standup让小朋友们说Sitdown，如果拿出的是Sitdown让小朋友们说standup，也可以玩带有动作的骗子游戏，比如老师说:起立，小朋友就坐下，老师说坐下小朋友就起立，看谁反应快，犯错的受惩罚。
14、Changing(换位游戏):老师把数张闪卡放在一起让小朋友们猜，看谁反应最快就把这个闪卡给这个小朋友直到所有的闪卡发放完毕，然后，随便念出两个闪卡上的内容，拿着这两个闪卡的小朋友就要交换一下座位。
15、Beanbag(掷沙包游戏)
16、Bigbadwolf(大灰狼游戏):老师拿数张闪卡，其中夹一张大灰狼的闪卡，让小朋友们起立，老师展示闪卡，读出来的小朋友向前走一步，最后看小朋友快走到自己身边时展示大灰狼的闪卡，小朋友都赶紧跑回自己的座位坐下，在跑回座位之前被抓到的小朋友要受到惩罚。
17、Londonbridge(伦敦桥游戏):老师找多个小朋友过山洞，并唱:Londonbridgeisfallingdown，fallingdown，fallingdown，myfairlady...被抓到的小朋友受惩罚或读出当天所学内容的闪卡。
18、Busbusgogogo(开公交车游戏):老师把数张闪卡放教室任何角落，找多个小朋友上来，一个在前面当司机带其他小朋友开车，并说:busbusgogogo，busbusgogogo...goto(闪卡内容)...司机就把车开到那张闪卡的位置。
19、Bighandbigfoot(大手大脚游戏):老师在黑板中间用磁扣竖着粘数张闪卡，在闪卡的两边分别画上大手和大脚，先让小朋友们按老师的指示读闪卡，突然把手指向大手小朋友们就鼓掌，突然把手指向大脚，小朋友们就跺脚，如果老师把一只手指向大手，另一只手同时指向大脚，小朋友们就鼓掌的同时并跺脚。
视频介绍
转眼又将到了冬至，民间素有“冬至暖，冷到三月中；冬至冷，明春暖得早”、“冬至大如年”等一系列说法，形象地说明了冬至的重要地位以及象征意义，并形成了冬至吃饺子、馄饨，填描“九九消寒图”等一系列习俗。
在中国传统文化中，九为极数，有“最大”“最多”“最久”的意思。
而九个九，即八十一，更是“最大不过”。
因此，古人认为，从冬至日当天开始数，每九天为一个九，数完“一九”数“二九”，一直数到“九九”，便“九尽阳花开”，春天就来了。
九九歌。
“数九”并不是盼冬去春来那么简单，在此过程中，也包含了人们对气候、物候变化的感受，这从流行的《九九歌》中可见一斑:“一九二九，不出手;三九四九，冰上走;五九六九，沿河看柳;七九河开，八九雁来;九九加一九，耕牛遍地走。
”
“数九”的同时，人们还要画“九九消寒图”来度过这漫长的冬天。
所谓“九九消寒图”就是准备一幅梅花图，梅花有81片花瓣(代表九九八十一天)。
每过一天就用笔染一片花瓣，待把81片花瓣全染过了，春天也就到了。
画铜钱。
消寒图的形式很多，最简单的一种就是画铜钱。
即画纵横九栏格子，每格中间再画一个圆，称作画铜钱，共有八十一钱，每天涂一钱，涂法是“上阴下晴、左风右雨雪当中”，汉族民间歌谣谓：“上阴下晴雪当中，左风右雨要分清，九九八十一全点尽，春回大地草青青。
”
“亭前垂柳珍重待春风”是较为流行的九个字，人们在写九时还使用了不同的颜色，代表不同的天气情况（晴天红、阴天蓝、雨天绿、多云黄、雪天白）。
“写九”是清代开始出现的，就是选每字九画的九个字，每画代表一天，每字代表一个九，九个字代表九九八十一天。
用双钩空心字体画到一张纸上，每过一天，用色笔填实一画，然后用笔蘸白色在这一画上填写当日阴晴雨雪。
填完一个字就过了一个九，填完九个字，也就数完了九。
“九九消寒图”这一民俗，如今已大为衰落，这是因为如今的专业气象预报已能相当准确地预报天气，无须人们再以笨拙的方式记录天气以预测来年；不过，画消寒图也可成为对幼童进行识字、写字和历史知识、自然常识的启蒙教育。
古人为什么要绘“九九消寒图”呢？
1.农业生产需要。
古代没有为农业生产的专业气象服务，因而人们通过记载九九当中阴、晴、雨、雪以及各种天气变化，用来印验谚语，预卜来年丰歉。
2.寓教于乐。
可以对幼童进行识字、写字和历史知识、自然常识的启蒙教育。
3.娱乐消遣。
画九、写九实为高雅的文字游戏，在文化娱乐生活相对比较贫乏的古代，它和灯谜、酒令、对联等有着异曲同工的妙处，自然而然成为文人墨客、富足之家的雅兴娱乐消遣方式。
4.熬寒无奈。
千里冰封、寒风凛冽，画九、写九也透露出人们熬冬盼春的无奈。
新华网广东频道综合 京华时报 浙江在线 中国科学报 等（图片来源于网络）
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