【答案】：[答案要点](1)内涵：素质教育与“应试教育”相对。
是指以发展人的多方面素质为根本目的的教育活动。
(2)特征：①是面向全体学生的教育；②是全面发展的教育：实施全面发展的教育，使学生德、智、体、美等方面都得到发展；③注重提高个人的综合素质；④是以培养创新精神为重点的教育。
（素质教育是什么？如何开展素质教育？）" />
视频介绍
随着“双减”政策的到来与深入发展，“素质教育”这四个字正在越来越频繁出现在大家眼前，并逐渐成为未来教育发展的大方向和潮流。
素质教育，简单来讲，就是促进学生德智体美劳的全面发展，打破过去的唯分数论，让教育变成育人，促进学生全面健康发展的基础上，个性化培养人才。
深入发展素质教育，已是新时代人才培养的重要方向，是今后相当长时期内我国教育事业发展的一项重要任务，更是进一步深化教育教学改革，全面提高教育质量，落实立德树人根本任务的战略需求。
小学阶段是学生成长的启蒙阶段，也是其思想道德形成的重要阶段，加强小学生素质教育，不仅能有效地提高小学生的综合学习能力，而且对学生将来的发展也有着重要的意义。
学校开展素质教育需要做到：一是要加强基础知识的教学；二是培养学生的学习兴趣；三是培养学生的思维能力。
素质教育是排斥“加班加点”、“题海战术”这种苦教苦学的做法，提倡在和谐愉快的气氛中学习，减轻学生过重的课业负担，以便学生的个性和才能能够得到充分的发挥，因此作为素质教育的“主阵地”——课堂教学必须是高质量、高效率的。
小学教学在实施素质教育时必须注意：
①全面训练，培优辅差。
素质教育是面向全体，是“全民性”的,高效率的教学课必须占大多数的中差生为训练主体，真正做到既“培优”又“扶差”，努力实现全员达标。
②因材施教，针对性强。
要提高教学效率，还要能够克服教学上的随意性和盲目性，尽量减少课堂教学中的“内耗”现象，要帮助学生找准知识的缺陷，针对薄弱环节加强指导，做到因人而异，因材施教，不平均使用力量。
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