一、从2006年以来优化大师一直被认为是优化清理系统的最佳软件，能够为您的系统提供全面有效、简便安全的系统信息检测；系统清理和维护；系统性能优化手段，让您的电脑系统始终保持在最佳状态。
我个人认为优化大师是比较全方位的、稳妥的、使用操作简单的、普及型的优秀软件，很适合初级人员使用。
二、同杀毒软件一样，也是双刃箭，我在使用中也出现过这样那样的问题，使用自动优化，它会把你优化的东西误认为错给纠正过来，不但不快，反而会慢；在注册信息清理、垃圾文件清理上有时有误，把不该清的清了，该清的没清或清不干净，严重时还造成了系统瘫痪。
三、正确使用可以避免这些问题的产生：1、要将优化大师设置为安全模式-打开优化大师-系统维护-其它设置选顶-勾选“启用windows优化大师安全模式”。
2、怕误删注册表，在使用清理注册表时，可先备份注册表。
（1）在清理前备份：打开优化大师-系统清理-注册表信息清理-备份-在下方左角显示“注册表备份成功”-确定。
在清理中备份：打开优化大师-系统清理-注册表信息清理-扫描-显示进度，完毕，显示扫描结果-全部删除-出现说明对话框，建议备份注册表，选“是”，自动将备份压缩存放。
（2）恢复注册表。
打开优化大师-系统清理-注册表信息清理-恢复-打开“备份与恢复管理”对话框-在备份列表中选要恢复的注册表-恢复-确定-显示恢复完成-确定。
三、自动优化是优化大师根椐你电脑硬软件情况，进行有针对性的优化，可使用自动优化，但优化性能不是最佳，最好还是自动优化后，再按项目手动优化。
优化大师优化系统是通过改变设置达到优化目的，如果你认为那项优化出了问题，可以再手动改正过来。
视频介绍
孩子中午不午睡，扣分；坐姿不正确，扣分；周一不穿礼仪服，扣分……媒体记者调查发现，一款覆盖3000万学生的教育类App“班级优化大师”在全国部分中小学校应用甚广。
这款App记录学生在校的几乎全部行为表现，并通过加减分给学生排名，公开评比。
有的学校排名结果还与评先评优挂钩，引起不少家长和学生的吐槽。
学生时代，教室里的“光荣榜”总是格外引人瞩目。
有幸位列其中，总能让人倍感自豪；暂时未能入列，也会敦促自己暗暗努力。
随着科技的发展，学校的“光荣榜”也被数字技术“赋能”。
这原本是一件好事，却让不少家长和学生“别有一番滋味在心头”。
当孩子的一举一动都呈现在所有家长面前，不仅令部分家长倍感焦虑，甚至让一些孩子产生畏学、厌学情绪。
在媒体记者采访中，多名家长诉苦，在App上的评分、排名跟加入少先队、三好学生等评优评先挂钩，家长被要求每天查看，孩子非常紧张。
有的老师把App加减分累计情况实时向学生公布，让一些减分多的孩子“很伤自尊”。
令家长和孩子感觉“很受伤”的不仅仅是扣分的现实，更在于扣分的依据——现实中，不少孩子因中午不午睡、坐姿不正确被扣分。
同样是孩子中午不午睡，有的老师只扣1分、2分，有的老师动辄就扣10分、20分，没有客观标准可言。
实际上，家长和孩子的槽点，也正是“班级优化大师”的卖点。
关于自己的“核心理念”，这款App介绍道：用AI让班级管理变简单。
从结果来看，班级管理确实变得“简单”了，但是这种管理方式科学吗？午睡确实是个好习惯，但是否需要午睡，要因人而异。
仅仅因为孩子不愿意午睡，就将孩子打入另册，不仅有“懒政”之嫌，还不符合教育规律。
所谓“有教无类”，教育的终极价值在于尊重独立的个性、培养完整的人格，但在App简单机械且整齐划一的规则之下，被“优化”掉的恰恰是孩子独特的个性。
如此冰冷的管理越高效，其负面效应就越大。
教育部三令五申，禁止学校、教师对学生成绩进行排名，也明确要求教师不得公开学生成绩和排名。
早在2019年，教育部等八部门联合发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，其中明确规定，对要求统一使用的教育App不得向学生及家长收取任何费用，推荐使用的教育App也不得与教学管理行为绑定，不得与学分、成绩和评优挂钩。
但在“班级优化大师”App内，不仅以第一、第二、第三、第四等“梯队”形式展示孩子排名情况，甚至还诱导家长交费查看孩子的排名情况。
综观“班级优化大师”的各种做法，无一例外都踩在相关部门制定的“红线”内，击打在学生家长的“软肋”上。
因此，学校对此类工具使用推广要保持慎重态度，对学生管理要从有利于孩子成长的角度出发，避免沦为被工具所操控。
以人为本是教育的真谛，对于学生来说，“人”的个性不应该被无情抹杀；对于教育者来说，“人”的参与是至关重要且无可替代的。
（赵志疆）
来源： 光明网-时评频道
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