Ib恐怖美术馆重制版全结局攻略。
不少玩家可能还不太清楚游戏中的各个结局如何达成，下面带来具体的攻略，供各位玩家们参考。
全结局攻略1.角落的记忆达成条件：garry死亡率小于等于2，好感度小于8两人从里世界中逃出来却忘记了彼此。
(刷gerry死亡率，好感度，mary好感度的方法我会放在下面)2.再会的约定达成条件：garry死亡率小于等于2，好感度大于等于8，此时在烧掉mary的画后会触发新剧情garry的手划破了，ib选择【将自己的手帕给他】两个人从里世界逃出来后根据手帕回忆起来并约定下次再见3.永远在一起达成条件：gerry死亡率3——5，在最后garry死亡后逃出里世界，此时mary取代garry来到了现实世界，变成了ib的妹妹(还是姐姐)注意这里在garry死亡后直接走和拿了他的打火机吃掉garry给的糖再走结尾有小小的变化。
拿了打火机走最后mary会说“为什么会拿着这么危险的东西，扔掉啦”不拿打火机走最后mary会发现ib口袋里的糖并吃掉4.被遗忘的肖像达成条件：garry死亡率3——6，在gerry死亡后拿走他的打火机并烧掉mary的画像只有ib一个人逃离了里世界，此时去看现实世界美术馆里二楼【倒吊的男人】，会发现那副画变成了【被遗忘的肖像】，画的正是沉睡的gerry5.某幅画的末路达成条件：garry死亡率5——6，garry好感度不明(总之最好不刷，越低越好)，且没有在蓝娃娃找钥匙的房间里成功逃出来，mary好感度小于5garry在找钥匙的房间里崩溃，ib无法唤醒他，也在那里崩溃，mary一个人逃走，但是却无法离开，最后消失在黑暗中6.欢迎来到Guertena世界达成条件：garry死亡率5——7，好感度同上，且没有在蓝娃娃找钥匙房间逃出来，mary好感度满5garry和ib崩溃，mary放弃了离开，和崩溃的两人永远生活在里世界画中。
7.独自一人的ib在《完美的世界》画前选择不跳进去，或是在garry死亡前提下进入二周目最后的黑色菱形床上闭眼睡着。
——————这是一条分割线————————刷gerry死亡率点:(共6)1.在照镜子房间选择【闭上眼睛】让garry踢坏光头吴克，garry死亡率+1;2.在三人被深妒之花分开后gerry在紫色房间里五条绳子拉最右边的那条(即掉下来光头吴克或娃娃)，garry死亡率+1;(若前两条没有完成，即此时garry死亡率仍为0，则会触发mary与ib的对话“如果只有两个人能出去你会选择谁”这时如果选择“和garry一起出去”，garry死亡率+1)3.garry把门口堵路的蓝娃娃踢到一旁，garry死亡率+1;4.ib和mary在《失去雨伞的少女》房间里把三个光头吴克都推到地上，garry死亡率+1;5.在蓝色娃娃房间没有找到钥匙逃出去，garry死亡率+2——————又是一条分割线————————刷garry好感度点:(共9)1.在灰色房间，有三个无头姐姐的迷宫那里，(充血眼睛那个地图)调查迷宫左上的纸，garry好感+1;2.在照镜子房间阻止garry踢坏光头吴克，garry好感+1;3.噩梦醒来后捡起garry的外套还给他，并选择【没问题】，garry好感+1;4.依然是在这个房间，与garry对话七次以上(越多越好)，garry好感+1;5.在有红色按钮，蓝色按钮，绿色按钮的三个无头姐姐的迷宫那里，调查出口处的书架，garry好感+1;6.调查《牛奶拼图》，与garry对话，garry好感+1;7.调查《诀别》停电后，回应garry的呼唤，选择【我在】，garry好感+1;8.在阳光下与garry对话七次以上(越多越好)，garry好感+1;9.掉下玩具箱后garry问没事吧，选择【没事】，garry好感度+1——————还是一条分割线————————刷mary好感度点:(共5)1.在拿到木质鱼尾，即与小黑人捉迷藏的房间里有个《不详的画》，唤醒garry后带着garry一起回去看到，mary好感+1;2.第一次看到红衣姐姐的房间外有个《摄取魂魄的人群》，可以在右边墙上找到地方进去，和garry一起去看，mary好感+1;3.踢碎光头吴克后返回门口密码是“房间里的女人画像数”的房间，撕掉墙上的纸，mary好感+1;4.调查《诀别》并停电，出来后在《牛奶拼图》左边的镜子那里照一下镜子，会发现garry的脸被涂黑了，然后见到mary后再带着mary过来，镜子会碎，mary好感+1;5.garry得知mary的秘密后，返回ib视角(一定要返回)，mary会冲出去，这时候让ib追出去看见mary在挥舞着调色刀，然后ib回房间，mary会跟来，在这里与mary对话十次以上(越多越好)，mary好感+1;(记住如果要刷56两个结局，garry不能在蓝娃娃房间逃出去)
视频介绍
近年来，IB课程成为了学生们非常热门的国际课程选择。
最初IB课程是为那些跨国生活和学习的学生而创建的，其目的是让他们可以在异国中接受全球统一的教育体系和课程。
这样即使回到家乡或者中途去到另一个国家生活和学习的时候，IB体系的学生都可以顺利衔接到当地的IB学校继续学习。
IB课程体系，全称为国际文凭课程（International Baccalaureate Diploma Programme,IBDP），是由国际文凭组织（IBO）设计的，旨在为16至19岁的学生提供一个全面、均衡的教育框架。
IB课程范围包括PYP小学一至五年级、MYP初中六至十年级和DP高中十一至十二年级三个不同学习阶段，最后一个阶段IBDP课程为进入本科教育提供了国际公认的资格，即IBDP文凭，该文凭并得到了全球许多大学的认可。
以下是IB课程体系的详细讲解：
1.课程目标与理念
全面发展：IB课程注重学生的智力、情感、个人发展和社会技能，培养全球公民。
跨学科教育：鼓励学生在学术学习中寻找不同学科间的联系，培养批判性思维和解决问题的能力。
2.课程结构
六大科目组：
第一组：语言与文学研究（母语学习）。
第二组：语言习得（第二语言）。
第三组：个人与社会研究（历史、地理等）。
第四组：科学（物理、化学、生物等）。
第五组：数学。
第六组：艺术与选修（音乐、视觉艺术等）。
学生需从每个组别至少选择一门课程，其中艺术是选修，确保教育的全面性。
3.课程级别
高级课程（HL）：要求更深入的学习，适合对特定科目有浓厚兴趣的学生。
标准课程（SL）：覆盖基础内容，适合所有学生。
4.三大核心课程
知识理论（TOK）：培养学生对知识本质的理解，通过论文和演讲来完成。
扩展论文（EE）：学生独立完成一篇4000字的研究论文，加深对某一学科的理解。
创造、行动与服务（CAS）：鼓励学生参与创造性活动、体育和社会服务，累计150小时。
5.评分系统
学科成绩：每门学科满分为7分，总分42分。
核心课程成绩：TOK与EE综合评分最多可得3分，总分可达45分。
内部评估与外部评估：结合平时作业、项目和最终考试进行评分。
6.适应人群
时间管理能力强：IB课程工作量大，需要高效的时间管理。
自我驱动型学习者：强调自主学习和研究能力。
追求全面发展：适合对学术和非学术领域都有兴趣的学生。
7.优势
全球认可度高：IB文凭被世界顶级大学广泛接受。
培养综合能力：不仅注重学术，还强调批判性思维、创新和国际视野。
大学准备：IB课程的严格性有助于学生适应大学学习。
8.挑战
学术压力：课程要求高，需要大量阅读和写作。
平衡生活与学习：CAS活动和学术要求需要良好的时间分配。
IB课程体系是一个挑战与机遇并存的教育模式，它不仅
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